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Octobre
Règles de vie dans la cour
Par Laurent Bellec • Publié le 06/10/2015
Par Laurent Bellec • Publié le 06/10/2015
Ecole et service jeunesse se concertent pour établir des règles de vie communes . Ces règles sont celles de l'espace scolaire : elles ne varient pas entre temps d'école, temps de cantine et temps d'activités péri-scolaires.
Les adultes de la communauté éducative ( enseignants, animateurs, atsem, surveillants etc...) ont le droit et le devoir d'établir des règles, des interdictions , une échelle de sanctions pour vos enfants qui permettent d'assurer autant que possible la sécurité, la protection et le bien-être de votre enfant dans notre structure collective.
Ces règles sont expliquées aux enfants , elles ne sont pas contestables ou négociables ni par les enfants ni par leurs parents mais ...
Nous devons faire en sorte que les parents connaissent et comprennent ces règles , elles sont disponibles sur ce blog ( en cours de mise à jour dans les rubriques permanentes ) et dans les cahiers de liaison et si certaines règles sont incomprises ...Il suffit de nous le dire , nous prendrons bien volontiers le temps de les expliquer (notamment lorsque la règle est nouvelle)
Les adultes de la communauté éducative ( enseignants, animateurs, atsem, surveillants etc...) ont le droit et le devoir d'établir des règles, des interdictions , une échelle de sanctions pour vos enfants qui permettent d'assurer autant que possible la sécurité, la protection et le bien-être de votre enfant dans notre structure collective.
Ces règles sont expliquées aux enfants , elles ne sont pas contestables ou négociables ni par les enfants ni par leurs parents mais ...
Nous devons faire en sorte que les parents connaissent et comprennent ces règles , elles sont disponibles sur ce blog ( en cours de mise à jour dans les rubriques permanentes ) et dans les cahiers de liaison et si certaines règles sont incomprises ...Il suffit de nous le dire , nous prendrons bien volontiers le temps de les expliquer (notamment lorsque la règle est nouvelle)
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